<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Comments on: Кубики Зайцева	</title>
	<atom:link href="https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/</link>
	<description>Учебно-методический комплекс</description>
	<lastBuildDate>Wed, 20 Apr 2022 20:53:48 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.6.5</generator>
	<item>
		<title>
		By: Марианна Авери		</title>
		<link>https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-8</link>

		<dc:creator><![CDATA[Марианна Авери]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jan 2019 19:12:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sorokad.com/?p=307#comment-8</guid>

					<description><![CDATA[In reply to &lt;a href=&quot;https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-7&quot;&gt;Ekaterina&lt;/a&gt;.

Екатерина,
я просто беру их методичку и делаю все задания, которые там описаны.
Упражнения с таблицами Зайцева не требуют никаких изменений. Остальные упражнения очень хорошо ложаться в мой метод обучения. Если Вы помните, мой принцип обучения чтению - мы читаем карточки со словами, слово целиком, можно читать отдельно некоторые слоги.
Например, в самом начале методички Зайцева к кубикам есть задание: давайте составим из кубиков имя его величества (ребенка), а потом подданных (имя мамы и папы). И на первых уроках в Сороке 1 (см.книгу для учителя) мы тоже пишем имена детей на карточках. Так вот, вместо карточек можно составлять слова из кубиков Зайцева, эффект тот же.
Когда слов накопилось больше, я беру те слова, которые мы читаем. И делаю упражнения из методички к кубикам Зайцева с теми словами, которые мои ученики знают. Одно замечания. Кубики Зайцева у меня идут с маленькими. С теми, кому 8-9 лет у меня просто карточки.
Надеюсь, я понятно объяснила.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In reply to <a href="https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-7">Ekaterina</a>.</p>
<p>Екатерина,<br />
я просто беру их методичку и делаю все задания, которые там описаны.<br />
Упражнения с таблицами Зайцева не требуют никаких изменений. Остальные упражнения очень хорошо ложаться в мой метод обучения. Если Вы помните, мой принцип обучения чтению &#8211; мы читаем карточки со словами, слово целиком, можно читать отдельно некоторые слоги.<br />
Например, в самом начале методички Зайцева к кубикам есть задание: давайте составим из кубиков имя его величества (ребенка), а потом подданных (имя мамы и папы). И на первых уроках в Сороке 1 (см.книгу для учителя) мы тоже пишем имена детей на карточках. Так вот, вместо карточек можно составлять слова из кубиков Зайцева, эффект тот же.<br />
Когда слов накопилось больше, я беру те слова, которые мы читаем. И делаю упражнения из методички к кубикам Зайцева с теми словами, которые мои ученики знают. Одно замечания. Кубики Зайцева у меня идут с маленькими. С теми, кому 8-9 лет у меня просто карточки.<br />
Надеюсь, я понятно объяснила.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		By: Ekaterina		</title>
		<link>https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-7</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ekaterina]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jan 2019 18:55:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sorokad.com/?p=307#comment-7</guid>

					<description><![CDATA[Марианна, а как Вы сочетаете занятия по кубикам Зайцева с занятиями по Вашим книгам?
Купила все Ваши издания. Очень нравится проводить по ним уроки.
Хочу добавить к урокам и кубики Зайцева, но пока не могу сообразить, как это лучше сделать.
Буду благодарна, если Вы поделитесь опытом.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Марианна, а как Вы сочетаете занятия по кубикам Зайцева с занятиями по Вашим книгам?<br />
Купила все Ваши издания. Очень нравится проводить по ним уроки.<br />
Хочу добавить к урокам и кубики Зайцева, но пока не могу сообразить, как это лучше сделать.<br />
Буду благодарна, если Вы поделитесь опытом.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		By: Марианна Авери		</title>
		<link>https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-6</link>

		<dc:creator><![CDATA[Марианна Авери]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Sep 2018 22:33:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sorokad.com/?p=307#comment-6</guid>

					<description><![CDATA[In reply to &lt;a href=&quot;https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-5&quot;&gt;Yulia&lt;/a&gt;.

Здравствуйте, Юлия! Вы знаете, я никогда не слышала про такие кубики. Спасибо, что подсказали, я обязательно посмотрю на них.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In reply to <a href="https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-5">Yulia</a>.</p>
<p>Здравствуйте, Юлия! Вы знаете, я никогда не слышала про такие кубики. Спасибо, что подсказали, я обязательно посмотрю на них.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		By: Yulia		</title>
		<link>https://sorokad.com/2018/09/13/13sept18/#comment-5</link>

		<dc:creator><![CDATA[Yulia]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Sep 2018 21:48:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sorokad.com/?p=307#comment-5</guid>

					<description><![CDATA[Здравствуйте, Марианна! Спасибо большое за рекомендации. Я сейчас как раз нахожусь в поиске подходящей методики по обучению детей чтению. А что вы думаете о кубиках Чаплыгина? На мой взгляд они проще и будут более понятны детям, особенно билингвам. Заранее Вам благодарна.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Здравствуйте, Марианна! Спасибо большое за рекомендации. Я сейчас как раз нахожусь в поиске подходящей методики по обучению детей чтению. А что вы думаете о кубиках Чаплыгина? На мой взгляд они проще и будут более понятны детям, особенно билингвам. Заранее Вам благодарна.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
