Метод учителей, чьи уроки дети обожают

Новая статья Анны Бендаржевской, в которой она продолжает отвечать на вопросы тех, чьи ученики еще не доросли до Сороки. Первую часть можно прочитать по ссылке.

Вообразите, что вы ребенок, которого водят на урок к учителю. Тот превращает обучение в сплошное удовольствие: на уроках всегда интересно, и, кажется, что запас игр у него никогда не иссякнет. Разве вы не станете обожать эти уроки?

Продолжить чтение “Метод учителей, чьи уроки дети обожают”
Сорока. Русский язык для детей

Мы еще не доросли до Сороки

Продолжаю серию гостевых постов. Сегодня мы отвечаем на очень важный вопрос:

как заниматься с малышами, если до «Сороки» они еще не доросли. Ответ есть, он называется «3 блока по 10 занятий», своим опытом делится Анна Бендаржевская (Венгрия).

Часть первая

«Детям-инофонам легко понять категорию рода в русском языке. Особенно, если эти дети изучают язык на слух, без опоры на чтение». Согласны?

Продолжить чтение “Мы еще не доросли до Сороки”
Сорока. Русский язык для детей

Вика Раскина

Вика Раскина

Сегодня я расскажу о человеке, который давно не нуждается в рекламе. Это Вика Раскина – логопед, психолог и специалист по детскому развитию. Высокий авторитет и репутация среди родителей и преподавателей – лучшее подтверждение эффективности ее программ.

Для чего же нужна информация о логопеде в блоге, посвященном русскому языку как иностранному? Все очень просто: русскоговорящие родители за рубежом уверены, что смогут сделать из малыша носителя русского языка, а на практике чаще всего получается иначе. У меня часто спрашивают: Сорока подходит для детей 7-9 лет, а надо ли заниматься с детьми помладше? Как это делать?

Продолжить чтение “Вика Раскина”
Сорока. Русский язык для детей