<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Comments on: Планирование урока РКИ и количество упражнений	</title>
	<atom:link href="https://sorokad.com/2018/07/04/planirovanie-uroka-rki-i-kolichestvo-uprazhnenij/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://sorokad.com/2018/07/04/planirovanie-uroka-rki-i-kolichestvo-uprazhnenij/</link>
	<description>Учебно-методический комплекс</description>
	<lastBuildDate>Wed, 20 Apr 2022 20:57:45 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.6.5</generator>
	<item>
		<title>
		By: Марианна Авери		</title>
		<link>https://sorokad.com/2018/07/04/planirovanie-uroka-rki-i-kolichestvo-uprazhnenij/#comment-3</link>

		<dc:creator><![CDATA[Марианна Авери]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Jan 2019 13:49:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://sorokad.com/?p=143#comment-3</guid>

					<description><![CDATA[In reply to &lt;a href=&quot;https://sorokad.com/2018/07/04/planirovanie-uroka-rki-i-kolichestvo-uprazhnenij/#comment-2&quot;&gt;Diana&lt;/a&gt;.

Да, с индивидуальными сложнее, потому что несколько раз повторять одно и то же никто не хочет.
Я хочу отметить, что у меня курс направлен именно на развитие речи, весь урок мы говорим, поэтому мало пишем.
Второе, в самом начале, я согласна, трудно с индивидуальными учениками, потому что у них мало слов и выражений в активе. Но постепенно, примерно к 4 уроку их становится больше, и можно уже делать больше разнообразных упражнений именно на разговор.
Третье, кому упражнений мало, могут купить пособия, написанные Людмилой Чиж, которые связаны с Сорокой.
https://www.teacherspayteachers.com/Store/Liudmila-Chizh
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In reply to <a href="https://sorokad.com/2018/07/04/planirovanie-uroka-rki-i-kolichestvo-uprazhnenij/#comment-2">Diana</a>.</p>
<p>Да, с индивидуальными сложнее, потому что несколько раз повторять одно и то же никто не хочет.<br />
Я хочу отметить, что у меня курс направлен именно на развитие речи, весь урок мы говорим, поэтому мало пишем.<br />
Второе, в самом начале, я согласна, трудно с индивидуальными учениками, потому что у них мало слов и выражений в активе. Но постепенно, примерно к 4 уроку их становится больше, и можно уже делать больше разнообразных упражнений именно на разговор.<br />
Третье, кому упражнений мало, могут купить пособия, написанные Людмилой Чиж, которые связаны с Сорокой.<br />
<a href="https://www.teacherspayteachers.com/Store/Liudmila-Chizh" rel="nofollow ugc">https://www.teacherspayteachers.com/Store/Liudmila-Chizh</a></p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		By: Diana		</title>
		<link>https://sorokad.com/2018/07/04/planirovanie-uroka-rki-i-kolichestvo-uprazhnenij/#comment-2</link>

		<dc:creator><![CDATA[Diana]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Jan 2019 11:21:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://sorokad.com/?p=143#comment-2</guid>

					<description><![CDATA[Здравствуйте! Преподаю русский с использованием вашего УМК - он замечательный. Спасибо вам!
 У меня похожая проблема с нехваткой упражнений, но уверена, что причина в том, что я веду индивидуальный занятия. Может и у автора того комментария похожая причина)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Здравствуйте! Преподаю русский с использованием вашего УМК &#8211; он замечательный. Спасибо вам!<br />
 У меня похожая проблема с нехваткой упражнений, но уверена, что причина в том, что я веду индивидуальный занятия. Может и у автора того комментария похожая причина)</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
