с учебником “Сорока”

 


 

 

Внимание! Учебник “Сорока” – это не букварь, и не пособие по чтению.



Мои ученики – американцы. На самом первом уроке я говорю: “Мы сейчас будем читать по-русски”. Ученики отвечают: “Мы не умеем”. “Неужели?” – говорю я и показываю первое слово:

И знаете, они его читают…
Потом я показываю второе слово:

И они его тоже читают. Как же так? Они ведь не умеют читать по-русски! Почему они читают? Они знают слово, которое они читают!
Итак, на первом уроке мы немного поиграли, почитали знакомые слова, мы больше не боимся русских букв, можно приступать к занятиям.




Еще один вывод: Ученики уже знакомы с именами героев, они знакомы со словами, поэтому они УЗНАЮТ слово, даже если в нем есть незнакомые буквы.




Вот и все! Вопросы задавайте в комментариях.