Сорока для людей 50+

Сразу скажу, что 50+ это прекрасный возраст, это мой самый любимый возраст, это мой возраст!

У меня были такие ученики. Эту группу снимали журналисты из Голоса Америки. Вот кадры с нашего урока (3:12).

Сорока им подходит идеально! Шрифт крупный, везде яркие картинки, на каждой странице очень мало информации, которую легко увидеть. Все слова и словосочетания можно услышать на аудио.

Можно и нужно следовать инструкциям из Книги для учителя. Игры-угадайки, анаграммы, диктант «Суриков» – все это можно и нужно использовать в работе с учениками 50+. Тренажер «Три богатыря» вам тоже пригодится в работе. В этом отношении нет никакой разницы в том, кому вы преподаете, детям 10 лет или взрослому человеку старше 50-ти. Суть тренажера – многократные повторения, перекладывание предметов (в нашем случае карточек), проговаривание. Это хорошо для любых учеников.

Людям возраста 50+ приятно работать по детским книжкам, потому что детские книжки вызывают очень хорошие ассоциации у учеников.

Сорока – учебник медленный, материал дается очень дозированно и постепенно, поэтому нет перегрузки от информации. В Сороке очень много повторений, что очень важно для аудитории 50+.

Есть некоторые замечания. Аудитория 50+ и детская аудитория – все-таки разные аудитории.  В классе 50+ вам нужно гораздо больше повторять материал, постоянно возвращаться к пройденному, так как ученики 50+ будут усваивать его гораздо медленнее, а забывать гораздо быстрее, чем детская аудитория.

Старайтесь все фиксировать письменно. Пусть в дополнение к Рабочей тетради заведут еще и обычную тетрадь, куда смогут записывать слова или транскрипцию. Переписывание вообще полезно для обучения.

Отдельная тетрадь, чтобы все фиксировать письменно не отменяет упражнения на слушание и повторение. Обязательно их проводите! Возможно, преподавателю придется помочь своим ученикам загрузить аудиофайл. Но можно и не загружать, иногда достаточно просто проиграть аудио на уроке, чтобы ученики повторяли за вами.

Ученики 50+ любят применять полученные знания на практике. Сорока идеально подходит, так как упор идет на вывод в речь. С первого урока мы говорим и участвуем в элементарных диалогах.

Как правило, ученики 50+ уже мотивированы, они знают, что они хотят выучить русский, поэтому и пришли к вам. Цените это.

Во время урока преподаватель должен стать участником группы учеников, равноправным партнером. Столы и стулья расставляйте по кругу, учитель садится в круг вместе с другими учениками.  Дайте возможность высказаться каждому участнику группы.

Повторяйте вопросы мягко, не торопите с ответом, будьте всегда готовы подсказать правильный ответ.

Лучше заниматься по печатной книге, а не электронной. Ученики 50+ обычно придерживаются консервативных взглядов. Даже если урок идет онлайн, то пусть у ученика будет своя печатная копия учебника.

При обучении в возрасте 50+ лучше опираться на зрительную память, а не на абстрактные понятия. Учебник Сорока в этом случае подходит идеально.

Радуйтесь, когда ученики задают разные вопросы, поощряйте их задавать вопросы. Даже если вы уже говорили на эту тему, и ответ кажется вам очевидным, повторите его еще раз, несколько раз.

Задавайте вопросы, на которые ученики могут ответить исходя из своего жизненного опыта. Например, интересуйтесь, какие иностранные языки они учили в детстве, пусть расскажут о своем опыте. Даже если было что-то отрицательное, покажите, что негатив вы тоже учитываете, и стоите свою работу так, чтобы не повторять неудачи.

Если у вас групповые занятия в обычном классе, то входите в аудиторию заранее, чтобы всех поприветствовать, чтобы обменяться парой слов с участниками.

Чаще проводите перерывы и давайте возможность отдохнуть.

Для учеников возраста 50+ учитель становится советчиком, проводником в мир русского как иностранного. Учебник Сорока очень поможет работать с этой возрастной группой.