Какой язык мы изучаем?

Язык эмигрантов отличается от того языка, на котором говорят на их исторической родине. Вы, наверное, обращали на это внимание, а может и не обращали, и узнали об этом только сейчас.

Для нас, эмигрантов язык остался таким же, на котором мы говорили, когда уезжали. Он остался таким, каким мы привезли его с родины.

Некоторые слова поменяли свое значение прямо у меня на глазах. Например, когда я уезжала из России, посетителей приглашали садиться. Сейчас все чаще говорят присаживайтесь. Следующий пример. Для меня задний – это тот, который сзади. Сейчас в России это слово стали употреблять в значении последний. Слово касаемо в девичестве означало видимо, что касается. Для меня касаемо звучит грубо, это было разговорное слово. Я никого не критикую. Я просто регистрирую факт, что мой язык становится архаичным в силу моего возраста и в силу того, что я живу в эмиграции. Я просто не успеваю за всеми изменениями.

Продолжить чтение “Какой язык мы изучаем?”
Сорока. Русский язык для детей

Язык-посредник и перевод на уроках РКИ

Среди преподавателей мнения по поводу языка-посредника и перевода на уроках РКИ различаются просто полярно. Есть преподаватели, которые вообще не используют язык-посредник на уроках русского как иностранного, есть другая категория преподавателей, которые переводят на язык среды абсолютно всё, что ученики проходят в классе.

Что я думаю по этому поводу? Как проходят мои уроки?

Продолжить чтение “Язык-посредник и перевод на уроках РКИ”
Сорока. Русский язык для детей

Глаголы в Сороке

Мы с вами уже говорили и прилагательных и о числительных, теперь давайте поговорим о глаголах в учебнике Сорока. Правильный подход в изучении языка – это всегда начинать с глаголов. Все-таки это основа речи.

Глаголы в Сороке появляются в самом начале. Они появляются в предложении «Как тебя зовут?» уже в первом уроке, во втором уроке появляются новые глаголы и продолжаются в последующих уроках.

Продолжить чтение “Глаголы в Сороке”
Сорока. Русский язык для детей

Контрольные работы в учебнике Сорока

Мне не надо вам объяснять, для чего нам нужны контрольные, поэтому давайте сразу посмотрим, как с этим обстоит дело в учебнике “Сорока”.

В каждой книге для учителя есть 3 контрольные работы.  Они находятся в самом конце, на самых последних страницах. Их нужно проводить после 5, 10 и 15 уроков.

Продолжить чтение “Контрольные работы в учебнике Сорока”
Сорока. Русский язык для детей

Числительные в учебнике Сорока

Снова начнем с определения. Имя числительное – это часть речи, которая обозначает ЧИСЛО. Это видно даже из названия.

В Сороке числительные появляются в самом начале, в уроке 3. Напомню, что учебник Сорока работает по принципу разговорника. Мы запоминаем уже готовые фразы и учимся их применять в речи. В Уроке 3 мы говорим о возрасте. Для обозначения возраста нам нужны порядковые числительные, числа.

Продолжить чтение “Числительные в учебнике Сорока”
Сорока. Русский язык для детей

Прилагательные в Сороке и … предложный падеж

Начнем с определений. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает главным образом на вопрос какой?

Давайте сначала немного поговорим и прилагательных, поиграем с ними. Я бы хотела, чтобы вы поняли, какая это важная часть речи. Все примеры взяты из книги Вячеслава Лейкина «Всегда по четвергам».

Продолжить чтение “Прилагательные в Сороке и … предложный падеж”
Сорока. Русский язык для детей

Ответы на вопросы по Уроку 10 из учебника Сорока 1

«Как выучить все формы глаголов в этом уроке?», — это новый вопрос в почте. Отвечаю.

Перед началом работы над этим уроком поставьте себе задачу изучить инфинитивы. Не просто инфинитивы, а тех глаголов, которые мы уже выучили раньше в форме 3 лица единственного числа (читает, ест, бежит, сидит и т.д.). Когда вы сфокусировались на этой задаче, все остальное становится понятнее.

Следуйте инструкциям в книге для учителя. Следуйте принципу устного опережения (слушание – говорение – чтение – письмо).

Продолжить чтение “Ответы на вопросы по Уроку 10 из учебника Сорока 1”
Сорока. Русский язык для детей

А стоит ли вообще учить?

Новое письмо в почте: «Вы говорите, что Сорока рассчитана на 1 час в неделю. За один час можно выучить совсем немного. То, что выучили, дети за неделю забыли. Стоит ли вообще тратить время и усилия на то, чтобы обучить русскому? Может, и начинать не стоит?»

Я одновременно и согласна, и не согласна с автором этих строк. Согласна с тем, что один час в неделю для изучения языка – это очень мало. Язык – это очень сложная система.

Продолжить чтение “А стоит ли вообще учить?”
Сорока. Русский язык для детей

Новости – июль 2022

Карточки для чтения! Вы их так долго просили. Есть в электронном формате на сайте SorokaM.com.
Те, у кого в личном кабинете на сайте есть Книга для учителя Сорока 1, уже получили свои
карточки для чтения в подарок.
Также эти карточки в формате ПДФ можно купить на сайтах ТрТ и асорди.

Продолжить чтение “Новости – июль 2022”
Сорока. Русский язык для детей