Мифы и реальность

Как часто вы сталкиваетесь с мифами? Я спрашиваю сейчас не о древних сказаниях, которые истолковывают непознанные явления природы и чему-то учат. Скажем, древнегреческих мифах – о Прометее, Геракле, Персее. А о вымыслах, которые порождают сомнительные представления о какой-либо деятельности без практического подтверждения. Например, мифы о том, что поможет ребенку быстрее заговорить на русском языке.

В жизни я часто сталкиваюсь с разными убеждениями родителей, которые мне, как преподавателю опытному, хочется прокомментировать и развеять.
В статье я выделила четыре наиболее распространенных.

Продолжить чтение “Мифы и реальность”
Сорока. Русский язык для детей

Сорока для людей 50+

Сразу скажу, что 50+ это прекрасный возраст, это мой самый любимый возраст, это мой возраст!

У меня были такие ученики. Эту группу снимали журналисты из Голоса Америки. Вот кадры с нашего урока (3:12).

Продолжить чтение “Сорока для людей 50+”
Сорока. Русский язык для детей

Кривая забывания

Один час в неделю русского языка. Много это или мало?

Чтобы ответить на этот вопрос я предлагаю узнать о механизмах нашей памяти. Давайте посмотрим на вот такую красивую кривую забывания. Она получена в 1885 году в результате экспериментов, которые проводил немецкий ученый Герман Эббингауз. Вот что у него получилось.

Продолжить чтение “Кривая забывания”
Сорока. Русский язык для детей

Зачем нужна книга для учителя

Отвечаю на постоянный вопрос читателей “А зачем мне книга для учителя?

“Я же родитель, а не учитель”, – написала мне читательница моего блога.

Но если серьезно, то давайте разбираться. Для начала я прошу вас открыть фрагмент моей книги для учителя на сайте SorokaM.com 

Вот что я там пишу про начало Урока 3: “Книги закрыты”. 

Продолжить чтение “Зачем нужна книга для учителя”
Сорока. Русский язык для детей