Мое общение с миром

У меня есть несколько площадок, на которых я общаюсь с теми, кто преподает русский как иностранный для детей. 1. Мой сайт СорокаЦ.рф (у него несколько адресов, и SorokaD.com в том числе). Буквы Ц и D означают одно и тоже – Сорока теперь ЦИФРОВАЯ (Digital). На этом сайте присутствует стандартный набор страниц: мой блог (вы его … Продолжить чтение Мое общение с миром

Представляю пособия Людмилы Чиж

Сегодня я представляю вам гостевой пост от человека, который меня очень выручил. Всякий раз, когда мне пишут, что хотят больше упражнений для Сороки, я отвечаю: "Посмотрите упражнения Людмилы Чиж". Я писала и пишу это так часто, что в итоге решила пригласить саму Людмилу к себе в блог. Итак, знакомьтесь!  Меня зовут Людмила, я учитель русского … Продолжить чтение Представляю пособия Людмилы Чиж

Про повторение на уроке

Повторенье - мать ученья. Это моя мантра. Только моя "мать ученья" --  трехголовая. Все три головы периодически включаются в процессе урока. Голова первая: повторяй за мной. Она работает тогда, когда я задаю ученикам образец для подражания. Например, показываю, как читать или произносить слово, или как делать упражнение. Я стараюсь оставить ученику это образец так, чтобы … Продолжить чтение Про повторение на уроке

Пишем как принцессы

Нужна ли каллиграфия детям-билингвам - это спор о том, что было раньше, курица или яйцо. У обеих сторон есть свои аргументы за и против, и мы их сейчас обсуждать не будем. Мы будем разговаривать с теми, кто считает, что надо учить детей писать по-русски. Я живу в США, штат Луизиана. Те из моих детей, кто … Продолжить чтение Пишем как принцессы