У кого же авторские права?

Мы продолжаем рубрику #путь_автора. В статье мы расскажем о том, с чего начинается работа с художником, и разберемся, кому в конечном счете принадлежат авторские права – заказчику или исполнителю?

Продолжить чтение “У кого же авторские права?”
Сорока. Русский язык для детей

Если с вами не согласны

Рубрика #путь_автора

Что делать, если ваш иллюстратор (корректор, режиссер видео и т.д.) выполнил задание не так, как у вас написано в ТЗ, а по-своему? Заставить переделывать? Согласиться?

В любом случае выслушать и принять к сведению. Такого рода ситуации могут случаться по разным причинам. Например, человек неправильно понял задание. Спрашиваем себя: почему так произошло? Ты (Марианна) неправильно объяснила? Или исполнители неправильно прочитали (или совсем не прочитали, так тоже бывает)?

Продолжить чтение “Если с вами не согласны”
Сорока. Русский язык для детей

Озвучка – советы авторам учебников

Рубрика #путь_автора

Учебник по иностранному языку лучше все-таки продавать с аудиофайлами, особенно если это учебник по разговору. Ученики должны слышать слова и фразы на изучаемом языке. Надеюсь, это не надо вам объяснять.

Как показывает практика, аудиофайлы нужно не продавать, а отдавать бесплатно тем, кто купил ваш учебник.

Я вижу два варианта работы над озвучкой.

Продолжить чтение “Озвучка – советы авторам учебников”
Сорока. Русский язык для детей

Роялти для иллюстратора

Рубрика #путь_автора. Эта рубрика переехала сюда из Телеграм. Планирую ее выход 1 раз в месяц. Итак, сегодня мы ответим на вопрос:

Может ли иллюстратор получать авторские выплаты?


Конечно может! Все зависит от договора, который вы с ним заключили.

Продолжить чтение “Роялти для иллюстратора”
Сорока. Русский язык для детей